Les troubles dissociatifs selon la CIM-11 chez les adolescents : au-delà des mythes pour une prise en charge de qualité.

Les troubles dissociatifs bénéficient dans la CIM-11 d’un chapitre à part entière et de descriptifs précis assez proches de ceux du DSM-5, en particulier le trouble dissociatif de l’identité (TDI), le trouble de l’identité dissociative partielle (TDI partiel), le trouble de dépersonnalisation/déréalisation, l’amnésie dissociative et les troubles symptomatiques neurologiques dissociatifs. Ces troubles, en particulier le TDI, peuvent sembler abstraits et souffrent de mythes qui ne sont pas corroborés par la recherche scientifique. Leur présence chez les adolescents est peu étudiée alors que les patients adultes décrivent le début de leur trouble déjà à 14 ou 15 ans. Nous présenterons les symptômes dissociatifs et les indices d’un trouble dissociatif, également pour les différencier de TDI imités/prétendus, très en vogue récemment. Nous présenterons aussi les stratégies et méthodes de traitement en nous basant sur les lignes directrices de l’ISSTD (International Society for the Study of Trauma and Dissociation).